ESCUCHA Y PRACTÍCALOS EN CASA...
RECUERDA, EL QUE MIRA Y ESCUCHA, APRENDE...
IR AL ENLACE
CLASSROOM COMMANDS
El blog fue creado a partir del deseo de dar a conocer las vivencias que día con día se generan en la escuela, donde los aprendizajes son continuos y de doble vía, aprenden los estudiantes de la guía y orientación de sus docentes y los docentes de la originalidad y creatividad de sus estudiantes.
martes, 3 de febrero de 2015
lunes, 2 de febrero de 2015
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
QUERIDO ESTUDIANTE:
TE INVITO A QUE VISITES ESTE ENLACE, LO LEAS Y REFUERCES EL TEMA TRABAJADO EN CLASE DE TECNOLOGÍA:
https://myprofetecnologia.wordpress.com/2011/02/06/historia-y-evolucin-de-la-tecnologia/
QUE LO DISFRUTES. EN LA PRÓXIMA CLASE CHARLAREMOS AL RESPECTO.
TE INVITO A QUE VISITES ESTE ENLACE, LO LEAS Y REFUERCES EL TEMA TRABAJADO EN CLASE DE TECNOLOGÍA:
https://myprofetecnologia.wordpress.com/2011/02/06/historia-y-evolucin-de-la-tecnologia/
QUE LO DISFRUTES. EN LA PRÓXIMA CLASE CHARLAREMOS AL RESPECTO.
miércoles, 28 de enero de 2015
miércoles, 13 de agosto de 2014
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, UNA HERRAMIENTA PARA APRENDER MEJOR
El ABP (Aprendizaje basado en problemas) es una excelente herramienta que le permite al docente de cualquier área y nivel de aprendizaje, realizar su quehacer diario teniendo encuenta las necesidades e intereses de sus estudiantes, de forma dinámina, creativa y entretenida; lo que favorece en sus estudiantes la adquisión de saberes desde la interacción con las temáticas.
Partir de una situación problema es una ventaja dado que estás generan en los estudiantes inquietudes que desean resolver, involucrandolo con metodologías de consulta e investigación.
Trabajar por proyectos es una excelente idea de aplicación en el aula, el poder integrar con un tema las diferenrentes áreas de aprendizaje con lleva una adquisición de saberes de forma integral, no por separado, asi el aprendizaje se torna más inetresante.
Trabajar esta metodología en el auila de clase, depende mucho del interés y apropiación que el docente tenga frente al tema, de la forma como éste se enamore de su trabajo, los estudiantes de igual forma verán en el la oportunidad de aprender adquiriendo el mismo los saberes que necesita, obviamente guíado siempre de la mano de su docente.
lunes, 28 de octubre de 2013
GRADO 5° 01 ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN DE LECTURA
| CON BIBLIOTECA LA ESPERANZA - FUNDACIÓN FAMILIA
UNA MUESTRA EXCEPCIONAL DEL TALENTO EXCEPCIONAL DE NUESTROS ESTUDIANTES
![]() |
| Susana Rendón Promotora de Lectura, Fundación Familia-Biblioteca la esperanza |
![]() |
| Estefania Londoño |
![]() |
| Estefania Londoño |
![]() |
| David Gómez |
![]() |
| David Gómez |

Suscribirse a:
Entradas (Atom)






